2010年11月26日 星期五

菁寮國小生態池觀察與維護記錄(四)






2010/1114  工作日誌



野蓮達人 銘哥 討論過後,
還是決定放養少數的紅腹蠑螈進入第五池,
目的是測試外來種蠑螈對水生池的生態影響,
並且期盼他們可以對某些危害水草的"害虫"有制衡的作用.




望著瘦小的身影消失在水草叢之間

風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還.

(後記:隔了一週,發現一隻蠑螈的屍體,其餘的都人間蒸發??
    不知道是不是被水鳥給啄食了,害虫一樣....頗多




第六池再度出現金寶螺卵塊
實在是不大好的消息
把卵塊全數取下




第四池的池底開始出現少數的水網藻




藻類滋生的現象背後其實是水質的問題,
認為既然是「優養化」,那麼就應該盡量減少水體系統內部的養分含量,
譬如盡量移除沈積的有機物,或者大量換注新水以求稀釋養分元素濃度。
如此的做法固然可以降低養分含量,使水體轉趨貧養,
但在準貧養的階段若未能精確控制養分濃度,
將無法提供足夠的養分元素支持水生植物族群,
反而容易導致高等維管束植物與藻類之間的競爭更趨弱勢,
結果依舊是藻類盤據肆虐......
藻類和水生植物之間的競爭消長是必經的過程,
雖然在這個階段裡,溼地也許不見得能立刻擁有美侖美奐的外觀,
管理者只需協助水生植物排除被大量藻類覆蓋妨害生長的問題。
等到水生植物生長佔了上風以後,令人不悅的藻類自然就會逐漸消失了。。。。。





密植的水草是克制藻類滋生的方式之一
一旦水生植物族群取得生長優勢時,
少數的藻類就不會看起來那麼刺眼了
所以在水生植物尚未取得優勢之前,
就必須以人為的方式來處理藻類問題.




神仙魚在撈除第六池水面上的滿江紅與浮萍
這些擴張勢力極快生長快速的漂浮植物,如果不限制在固定的水域,
一旦溢出大量生長,佔據水面遮蔽日照妨害氣體交換,
就會造成沈水型水生植物的死亡.
更嚴重時還會造成水生動物的缺氧死亡.

很奇怪的是大多數的水生池營造,
都還是把這些優勢植物列入其中?




窄葉澤瀉.生長得很慢
不過卻適應的很好
期待明年可以看到他的沈水型幼苗出現.




野外採集移植的紅辣蓼,也開始應景的開出豔紅的花兒



end









2010/1117  工作日誌



把校園中帶回來的水網藻餵給大和沼蝦試吃
想不到這大和沼蝦對水網藻之瘋狂喜愛,到了無法想像的地步.
數百隻蝦一擁而上,一大團水網藻在瞬間被吃完

一般來說大和沼蝦消滅藻類的能力,強大得令人瞠目驚視。
尤其是對珪藻和線狀藻類,具有莫大的消滅作用。
除了大和沼蝦可以食藻之外(Caridina japonica)、
多齒新米蝦(Neocaridina denticulate)
則以價格低廉而排名水族箱食藻蝦第二名

不過以大和沼蝦的售價來說.
實在不適合大量放養在水生池中,
而且他無法在完全淡水中完成繁殖.
還是只能以多齿新米蝦這類的原生種小蝦來做為放養的對象.

淡水黑殼蝦學名以多齒新米蝦 (Neocaridina denticulate) 為主,
而台灣米蝦 (Caridina formosae)、擬多齒米蝦 (C. pseududenticulata)
也被統稱為黑殼蝦,體型約在2-3公分之間,
會以很高的繁殖率來穩固其族群數量。






王蓮再度長出新葉
這次只被打破一個洞
可見學校的道德勸說已經開始在小朋友之間發揮功用了




隨著植物的繁盛生長,
新移民也越來越多.




第五池的龍骨瓣莕菜
隨著水位的下降,而開始準備”登陸”了
紅螞蟻就沿著推移帶的水線,爬上了莕菜.
在葉片上頭打獵覓食著.

第五池在當初建造時
基於某種不明的原因,池底堆置許多建築廢棄物,
堆積在防水布之上的底土少之又少.
所以現在大部份種植水生植物的”客土”,
都是我去挍園中搜括而來的.

細又狹長的造型,讓人覺得第五池其實應當中一條淺溝.
而目前他的身份確實是一條溝,連結著第六池與校外的圳溝.
我們把水溝的水用泵浦打入第五池當中,
由池東往池西流動,再經由末端暗管排放到第六池裡頭.

因為灌注的瞬間水流量極大,所以大部份的水都是快速流動到第六池 
所以草溝應該發揮的諸多功效,在這裡並十分不明顯.
但還是可以看到一些因果關係出現.
因為是從圳溝抽取水源來補充池水的不足,溝水中帶有許多有機質,
包含農業用廢水,家庭廢水,烏山頭水庫嘉南大圳的灌溉餘水.
這些阿里不達的東西大多都被第五池的諸多水生植物給攔截下來了.
再加上全日照,這藻類就一發不可收拾.




天然的溼地底土有所謂的氧化層和還原層結構,
它們各佔有一定的深度和容積,提供不同的菌種生存和作用。
這些細菌的各種生化反應對於溼地生態系統的運作都極為重要,
可說是構築溼地的成敗關鍵。
如果沒有結構完整的底土環境,
溼地生態系統中的氧化還原作用便無從進行,
化學物質便無從轉換和循環。
久而久之,無法分解的過量有機物質持續沈澱和累積,
便會造成水體的渾濁和異味,
這也是許多失敗的人工溼地常予人觀感不佳的主要原因。

取自書摘:"當青蛙來敲門"左岸電子報第十八期

觀察第四,五,六池的三個月演替過程
就可以發現,在第五池中因為池底土壤最少(堆滿了廢建材)
所以他的水質變化也最劇烈,經過長時間的日照之後
池中經常長滿了各種藻類,很難根除

而第四,六池則是常保清澈見底的
第六池也許是直射光線較微弱不利藻類生長
不過第四池的條件和第五池相同,卻是只有極少數的藻類在池底滋生。
這與鄰近的第五池(藻類猖狂)成了強烈的對比,

可見日照,底土的厚度,池水深淺與水生植物的密植,
都和藻類生長有直接的關係





某一種水丁香的花




小艾克草長出了水面的浮葉




百葉草的紫花,己連續開了一個月




原先在第六池被啃食得很慘的黃花荇菜,
移植到第四池之後,有了大肚魚和鬥魚的保護
重獲新生,恢復往日的風釆.



end

延伸閱讀:

菁寮國小生態池觀察與維護記錄(一)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(二)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(三)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(四)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(五)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(六)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(七)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(八)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(九)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(十)


@  菁寮國小生態池變身大作戰  @





2010年11月24日 星期三

庄腳郎和土地的感情









我記得今年九月十七日
那天早上去牛墟採買蔬果
回程經過田間
看到一個阿伯獨自坐在田邊放沖天炮
便停了下來,跨過圳溝,跟他打了聲招呼
坐在他身邊,看他放炮

阿伯一早便騎著老kawasaki
攜帶了一袋沖天炮及大龍炮
來到他的田裡展開稻穀保衛戰
大龍炮用一柱粗香串掛著
橫插在田埂間
等間距掛著的鞭炮,受到粗香的延燒引燃
三不五時,就 碰!!的一聲,
這麻雀斑鳩之類匪徒就從田間竄出展翅亂飛

阿伯插完了粗香掛炮之後
找了一棵足以遮蔭的桑樹之後,
老神在在坐了下來
拿起自製的發射器,開始放起了沖天炮.
持著打火機的手,滿是皺紋
在風中顫抖的點燃了沖天炮的引信
再把發射器舉起,朝著田裡......

嘯的一聲,沖天炮拖著一縷白煙射出.
瞬間倒栽到黃澄澄的田裡
發出碰的一聲

我很欽佩他自製的發射器
小時候的我們,老是拿黑松汽水瓶當發射器
結果沖天炮射出時的飛焰火星
經常燙得小孩們哎哎叫
瞄不準目標,有時還誤炸自己戰友
更恐怖的是點燃後來不及飛出去就膛炸的爛炮

阿伯的發射器完全改良了這些問題
所以他總是面帶微笑的在放炮

一邊看著田一邊講著耕種二期稻作的辛苦
十根手指頭盤算著所有的開銷成本
從整地,插秧,三次噴藥三次施肥,拔草看顧,
還要躲過颱風一次又一次的侵襲
等到稻穀熟成可以收割了,還得請人代割
看稻穀狀況來決定收購價格
算一算,只要可以回本,沒有賠到,就算有賺!

阿伯說,這鳥很聰明
放炮時就躲到樹林裡
等人走了,他們又成群飛下來吃
等我把炮放完,日頭變大就要回家了
稻穀    就讓他們吃個飽吧


只有真心談感情
才會這樣心甘情願無怨無悔吧



以上相片由小張,神仙魚,台灣虎共同拍攝

2010年11月22日 星期一

生命來自土地





灣寶人文藝術工作室


洪江波
國內知名的膠彩畫畫家,陶藝家
也是生態影像攝影家
他的老家及工作室就在苗栗後龍的大山
那裡是農業特定區,不只風光美麗民風也純樸
自然生態更是極為豐富
但也是後龍科技工業區的預定地
住在那裡的人們
每一年都要擔心祖產被政府巧取豪奪
良田不知何時要變工廠污染美好大地?

之前縣府惡搞搗毁農田吵得沸沸揚揚
現在政客們要搞五都選舉,
官逼民反的動作
暫時緩了下來

苗栗縣政府說灣寶這塊地不好,種不出什麼好東西
他們下田耕種與大地對話,
用行動來證明灣寶的農地是台灣西部屬一屬二的良田
也為明年的努力對抗強權,
預備精神糧食!





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戶名: 吳淑玲
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圖文引用自灣寶人文藝術工作室





在灣寶唱歌......by    我們甚至失去了黃昏   Chyng

《黏土》黏土原文     文/胡慕情

想起彼當時 沙仔地養沒覓
細漢就離家 做女工渡日
用目屎來紡織 故鄉的畫面
思念阮ㄟ土地 清新的香味

勤儉來打拚 得到王爺疼
指示來移山 車土種稻仔
收割米高高 蕃薯西瓜大
就此 返來 農家ㄟ生活

啊 感謝彼粒山 黏土甲阮晟
雙腳土黏黏 不願來叮凍
黏土嘛黏心 在地才知影
灣寶係元寶 這是阮的家


「政府總說要高科技,但工廠早都去中國大陸了,幹嘛來搶我們的土地?

工廠失業沒得賺吃時,是農地在養我們!沒有米,好歹也有地瓜吃!」


@請大家持續關心    灣寶農民戰役@






2010年11月17日 星期三

2010年11月14日 星期日

2010年11月13日 星期六

菁寮國小生態池觀察與維護記錄(三)



2010/1110




自從11月開始,水池裡就不斷的出現了藻類.
尤其是日照充足的淺水池第五池.
原本是沒有什麼藻類出現的清澈見底.突然間出現大量藻類?
這生成的原因,不知道跟有校外人士把浮萍丟入池中繁殖有沒有相關?
因為把外來的浮萍放入池中(據說繁殖浮萍是為了飼養觀賞鳥類)
很有可能也把附著在浮萍下面的藻類也一併帶入水生池當中.

結果天時地利人和之下,藻類大爆發!

這樣狀況外的情形,真叫人氣餒~

外人很隨手的一件事情,卻變成了我們在維護上的後患無窮.




水網藻
水網藻 的 參考資料

水網藻俗稱綠絲毛藻,多發生在較肥的淺水魚塘中,
藻體集結形如網帶,魚苗誤入網中常因呼吸和攝食困難而死亡。
防除方法:放魚前用乾生石灰清塘,每畝水面每米水深用生石灰6.8公斤。
若水網藻發生,可用硫酸銅潑灑,使塘水濃度為1.5PPM。 


如果不打算用化學藥物防治,
那真的除了靠雙手萬能,不斷的撈除之外,
只能期待蟾蜍大神快一點來下蛋了.
這藻類在阿銘的野蓮池中也曾看過....






原先種在第六池的黃花荇菜,因為遭受嚴重虫害,
所以移植到了第四池的深水池當中.
好不容易又恢復了生機,再度長出有齒緣的綠葉.
很期待他那美麗的黃花開滿池塘.





不過第四池的大王蓮,在11月6日剛長出來的新葉,
又被三八弟給用石頭丟破了.
心情真的超無奈的~
破壞比生長更快一萬倍,人類的劣根性!




看那一顆顆的石塊,都好像丟在我的心坎上.
這讓免費維護水生池的美意,開始起了退堂鼓之意.
我沒有那麼多時間與勞力和經費來一直應付這些不該發生的問題.

也許學校應該對小朋友加強,對各種自然事務的尊重與欣賞.
這是推動自然永續發展的最重要態度之一。
有了尊重之心,願意去欣賞自然之美,就會對環境生起一點保護之心。
這樣破壞會減少,以後小朋友長大了,
也必然可以成為悍衛自然環境的先鋒。
我們現階段的教育,最缺乏的就是嚴肅而正向的環境教育。
這一些觀念都該從小去養成一個正確的態度,和禮義廉恥一樣重要.
保護環境,愛護地球,應該就跟大樹一樣深植在我們心中.


11月2日放養大肚魚.
11月5日放養百隻紅球及三斑鬥魚
這些都是為了要消滅蚊虫維護環境而放養的魚種.
希望他們可以自己繁殖,建立起一個穩定的族群。
不過才隔了一個星期天,我已經看不到紅球的身影。
校工說星期天來了小朋友,把他們都撈完了。

我自己出的錢耶。。。。你們這些孩子馬幫幫忙!

還好,還有一些大肚魚比較機靈沒有被撈走。
看來後面要繼續放養的台灣本土魚類都不用再放了。
因為放下去,也是同一個下場.




感慨之餘,維護工作還是照樣進行.
這天維護的重點是撈除藻類。
下課時有三四年級的小朋友來這邊玩耍。
看到我在撈藻類,就自告奮勇要幫忙。

真是太好了,因為那時我的腰已經在哭泣了




大家都撈得興致勃勃




輕輕的把水棉和水草剝離,然後用網子撈起來.




大家都乖乖的排隊來撈藻類.
這時就覺得女生比男生乖太多了
說真的,我越來越怕男生這些猴囝仔了




用漁網撈藻類,其實不是很方便.
因為網子太軟了,藻類很容易卡在網子上,不容易倒出來.
要想個法子來克服這個問題,
才可以加速完成藻類撈除的工作
不然一個早上才撈一小塊區域,等整個池子都作業完畢
我的狗公腰就敗腎了







end







2010/1112

也許老天爺知道我的心情不好,
這天早上祂展示了一個奇蹟給我欣賞.
在水池旁工作時,餘光看到一旁地上有一條蚯蚓沾滿泥土在不斷蠕動著.
基於好生之德,拾起了那條蚯蚓要去放生,這才發覺怪怪的.
連忙用水稍加清洗”‘蚯蚓”發現他是一尾鱔魚苗.
我有生以來第一次看到野生的鱔魚苗,是這般迷人可愛.
拍完照,趕緊把他放回水池中.

希望放養的大肚魚,快一點建立自己的穩定族群.
好把遺漏的食物鏈給補齊.




在第四池的西側,種了一排石龍尾.
原先東側則己經種植了成排的大安水蓑衣及水丁香,
這是為了隔離人群干擾而種植的較高大挺水植物.
西側這一面則是規劃種植較低矮的各式挺水植物,
除了豐富景觀易於觀察之外,
也希望較複雜的植栽可以創造出更多元的空間.
讓所有的水生動物與昆虫可以運用.
並讓兩棲類有一個可以自由進出水池的廊道.

不過今天發現大安水蔉衣被羊吃了一大半.
哇哩!隨便你們了,拉肚子我可不管!




蛙來了




蛙出沒




第五池的水濱推移帶(註).在水少時就緩緩露出設計的重點了




不只蜘蛛在莕菜上自由來去,
連螞蟻都爬上葉片覓食,說不定他們會發現那些虫虫的身影.
如果他們可以把那些虫虫捕食,那麼莕菜的春天就回來了.



瓜皮草(線慈菇)開出潔白的小花.




特別去五金行挑了一種長柄濾勺.
想用來取代漁網撈藻類.




工欲善其事,必先利其器.
有了這一把濾勺,撈藻類果然好用多了.
可以輕易的操作,並且快速的把藻類從勺上取下.
比起以往的撈藻作業,快上兩倍.

水網藻長得很快,
而且他是水上水下都有,
所以可能要分好幾個星期才有辦法撈乾淨.
不過至少目前已經把覆蓋在水草上頭的藻類都清除完畢!

可喜可賀.




水草一旦挺水之後,就不用再害怕藻類來搶奪生存空間了.
沒有水的地方,藻類乖乖的趴在泥地上.
這時他是善良的.









螞蟻就是從這裡走下去的.
他們會把莕菜上,水暝蛾的幼虫都給抬走吧.




11月12日嘉南平原開始下雨了
但願降雨可以稍微彌補大地流失的水份.
為冬日的生態池帶來不一樣的契機.




和銘哥討論了一種動物,不知道他對抗水暝蛾幼虫的功力如何?

常上水族館的人應該都有機會見到這種看來黑漆漆的蠑螈.
價格也很便宜.一般人都不太注意這種不起眼的兩棲類.
其實巴西火龍早已經成為世界上最為普遍的小型寵物蠑螈.
這隻原產於亞洲的蠑螈與巴西毫不相干,
為何在台灣會被稱做巴西火龍,原因不明,
而另一個名稱東方蠑螈或是赤腹蠑螈算是比較貼切的.





巴西火龍雖然屬於半水生,可以長期完全棲息於水中,
所以飼養缸可以只保留很小的陸地區域供牠們休息.
不過水中必須種植較為茂密的水草,讓牠們有所隱蔽會更容易適應,
也方便繁殖.牠們在野外可以忍受攝氏五度以下的低溫,也會冬眠.





進入繁殖期後,雄性尾部會出現藍紫色的光澤,同時尾尖也會拉出 細絲.
蠑螈的求偶行為與魚類頗為類似,都是由雄性主動挑逗雌性.
交配多半發生在水草間,雌性可以產下約200顆卵,附著於水草葉片間,
大約20天左右孵化 為蠑螈蝌蚪,
經過3-5個月的水棲生活後就會演化為小蠑螈上岸展開陸棲的生活.
小蠑螈需要經過2年的長成才能達到性成熟,壽命約10-15年.


以上資料摘自 http://www.herpera.com/PetEra.htm






註:

推移帶(Ecotone)

  推移帶為一個概念,並非確切的範圍區域,主要之意義在於其為兩個或多個生態系或是不同土地形式之交會地帶,此地帶具有相當特殊的環境特性。對生態環境而 言,推移帶在邊緣效應之作用下形成具有高生產力且多樣性的生態區,其更積極之作用則在於使不同生態系得以共存,降低其潛在之衝突。推移帶是水域與陸域交界 區,是指兩種生態系或兩種相異環境之間的過渡帶,也稱為「生態交會區」或「生態交會帶」,此區域通常具有較多的生態種類,擁有豐富的生物相,生產力也較為 旺盛,如農業水路中之護岸或水、陸域交界之地帶等。其水域與陸域交接之一定範圍內,岸邊生物藉由交界區域進行繁殖、交換能量等。推移帶形成的幾項要件:

1.枯枝落葉的堆積:枯枝落葉是許多生物的生存空間與食物的來源。堆積枯枝落葉可使此環境之營養物質得以保存,維持該區的肥沃力。

2.窪地的創造:可提供水生、兩棲生物棲息的空間,並使其在低水位時期,依然有窪地可供生存。

3.植群的配置:儘可能創造出多樣的物種類型,使其呈異質性分布,以增加總體物種共存的潛在能力。

4.水路斷面:採複式斷面以提供不同水位時生物生存之需求,而護岸以較緩的坡度設計較利於生物棲息。


參考資料:

水生生態系的管理    圖文:林仲剛














延伸閱讀:

菁寮國小生態池觀察與維護記錄(一)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(二)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(三)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(四)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(五)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(六)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(七)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(八)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(九)



菁寮國小生態池觀察與維護記錄(十)


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