菁寮國小生態池變身大作戰（六）

２０１０／１００２　　工作日誌

台灣虎騎羊，

下一回應該學學張果老，要倒著騎才對！


 

星期六的校園，
愛放羊的校長牽著羊在青青校園裡放牧．

原來這羊不是養好玩的，
校長說羊什麼都吃，把羊栓在樹上，
牠會把周邊的草都吃掉，功能跟割草機差不多．
只是羊吃過的地方都參差不齊罷了.




生態池的苦茶粕藥效（９／１４下藥）已過了．
水色漸清澈，招來不少蜻蜓點水．





校園東方的半月池裡出現很多孤呆（姑呆：泰國鱧）的小孩，
金黃色的線條，上千隻的小魚成群移動在紅骨空心菜之間．
十分壯觀美麗，不過這泰國鱧的攻擊掠食性太強了，繁殖力也驚人。
牠不僅會吃各種水生昆虫及軟體動物，連各種魚類也難逃他的大嘴．
非常不適合進入生態池當中．泰國鱧魚苗影片


















與老榕結合在一起的木造平台上，坐了兩位可愛的小客人。





因為水生池的水位已經降太多了，
跟校長討論後，決定先行引用校園旁的圳溝水源，
校長動作十分迅速的取來了延長線及泵浦。





就在我們十分忙碌的拉著電線，準備抽水之際，
綁在水生池旁邊的母羊，趁機走到水池旁，
把鮮嫩的落羽松給吃掉了。。。。。

當我們發現時，這位羊小姐早已經咀嚼著高級的生菜沙拉．
我直覺的想抱著頭大叫！天啊！
三棵落羽松被吃掉了兩棵，而且是從生長點直接啃掉．
當初好不容易挑到這樣美麗的樹苗，對這小苗充滿了期望．

（上圖是樹苗被吃和完整樹苗的對比圖）↑




幫幫忙！
這麼珍貴的樹苗，你怎麼可以擅自把它給吃掉？




派出台灣虎好好訓斥這貪吃鬼！




其實這些任意移動的羊，跟金寶螺一樣可怕啊．
尤其是他什麼都好奇！什麼都吃！





練過水上漂功夫的水蜘蛛．
可以在水上來去自如






搬來了水泵，放入大水溝中，
把管子也拉到定位．
一通電，總開關卻一直跳電．
覺得不對勁，先把電源關了，跳下水溝去察看．
原來是水泵電線外皮都破裂了，漏電造成了短路．

只好先用石頭把泵浦墊高，讓電線部位留在水面之上，
這才有辦法開始抽水到生態池當中．

這天因為時間有限，就先把水抽到第五池，
因為第五池在下星期要開始種水生植物了，沒有水就什麼事也辦不成．
第五池和第六池之間有暗管相通，
所以當第五池有水灌入時，第六池水位也慢慢升高了．

看到源源不絶的水，灌注入池中，煩惱也跟著消除，這樣的感覺真好！




跟校長自告奮勇，把泵浦載回家修理一下。
把電線破裂的位置都找出來，
亂七八糟紅色的電線膠布，也先拆除下來。




看看這樣的水泵浦，電線接成這樣，真的很恐怖，
若不把它修理妥當，那一天說不定會發生觸電危機。

把外皮都剝掉，所有破裂的地方都重新纏上電氣膠布．
接線的位置也拆掉重接，厚厚繞上膠布．
電線需要經常扭動的地方，附加一條又一條的粗鐵線保護電線，
再用膠布纏繞上去，最後加上一條控制方向的長鐵線．
這才算大功告成．




不過想想，電氣膠布並不防水，
只好再找來一根水管，剝開來，把電線包覆在內．
然後灌上滿滿的矽立康，把所有重接的部位都包在矽利康裡頭．
水管前後也用矽利康塞滿隙縫．
這下應該保證沒有問題了吧！






給自己按一個　”讚”　！水啦～

＜本日在國小的相片多由台灣虎拍攝＞

ｅｎｄ




２０１０／１００３　　工作日誌

真正出污泥而不染的莕菜




今天看到了新立的解說牌
原來這些水生池有一個美麗的名字：綠水靈之園
是由同學命名，並經由全校師生投票表決通過的．

（　綠水靈　好像是楓之谷電玩的主角之一吧？）




因為沈水泵已經修好了
今天開始大抽特抽，大灌特灌．
把水管拉到第二池與第三池的石碴通道上，
抽起的圳水，先經過兩道肥料袋的　初步過濾．
然後水流出之後，再滲入石碴之間，
最後流到了水生池當中．

這樣可以阻絶一些較大的蠕虫或者幼螺直接進入水池當中






救命的水，
總算流入了即將乾涸的第二三池當中。
我聽到了所有缺水植物的歡呼聲。





水丁香的一種





節節菜











水蘊草





眼子菜的一種





這田間雜草野慈姑，到了園藝行，一盆賣２００元
比稻米的價格還要好耶





第五池
因為再度出現了金寶螺的粉紅色卵塊
所以只好把傘型莎草再割掉一大半．
在割草的過程，一邊找尋存活的螺體．
最後看到了一顆，當場斬首．





天胡荽的一種











第六池漸入佳境
期待明年的春雨










淹過水的區域，蝸牛紛紛逃命去





後來才發現，灌飽了水的第二池，
因為有暗管與第一池相通，
所以新鮮的水也可以流入第一池了。

好一個：

半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。

　　　　　問渠那得清如許？為有源頭活水來。



請看續集：

菁寮國小生態池變身大作戰（七）

網路參考資料：

水生植物指的是一群生活在水中或近水邊緣的植物，它們的嗜水性遠勝於陸生植物。
但水與植物之親密關係如何才可歸類為水生植物？
各方學者、專家有不同的意見；
參考林春吉先生出版之『台灣水生植物』乙書，
將依水生植物之葉片與水面的相對位置及生活習性，
區分為沉水植物、浮葉植物、漂浮植物和挺水植物四大 類型。

★沉水植物:
這一類植物是最典型的水生植物，也是最被大眾所認同的一群。
它們的植物體完全沉浸在水中生長，沒有水上形態。生育的水域由淡水 至海水，
由水面至深海都有，多數沉水植物會將根定著在泥土中，葉片通常呈線形、針形或絲狀，
質感較為柔軟，這樣的葉形有助於流水中生長，以便減少水流的衝擊。
 
★浮葉植物:
浮葉植物生活在淡水域中，通常分佈在池塘、湖泊或其他靜水環境中。
但部份浮葉植物喜愛生活在湍急溝渠或溪流中。
其根、莖或塊莖，是定著在水底的泥土裡的、葉片由長長的葉柄支撐著或由莖帶至水面，
葉子通常呈寬大的圓形、心形或橢圓形。
 
★ 漂浮植物:
漂浮植物與浮葉植物容易發生混淆現象，葉子都是浮水生長，但兩者不同之處在於；
浮葉植物的根或莖定著在泥土裡，漂浮植物的根則是生活在水中、隨 水流四處漂行。
雖然，漂浮植物在水位退去時，根偶爾也會定著在土表，但通常定著性差，
一但水位上升時，便會脫離土表浮水生長。

★挺水植物:
這是一群擁有眾多成員的家族，也是最被爭議的一群。
挺水植物的生育環境是多面性的，由高山、湖沼至海岸潮間帶。
它們通常生長在畔邊或水位位較淺的地方，根也是長在泥土裡，
但葉片或莖挺出水面。然而有部份挺 水植物，可以常年沉浸在水中生長，
當然，生活在水下的沉水葉與挺水葉形是截然不同的。
像這樣能適應水面上與水下生活，且葉形變化多端者，我們稱之為「兩棲 性植物。

由於挺水植物成員眾多，生長環境各不相同，
因此常被細分成許多類型，如濕生植物、濕地植物、岸邊植物、湖畔植物等，
但這些都算是挺水植物的一份子。


２０１０年　菁寮國小生態池變身大作戰　系列文章：

菁寮國小生態池變身大作戰（一）

菁寮國小生態池變身大作戰（二）

菁寮國小生態池變身大作戰（三）

菁寮國小生態池變身大作戰（四）

菁寮國小生態池變身大作戰（五）

菁寮國小生態池變身大作戰（六）

菁寮國小生態池變身大作戰（七）

菁寮國小生態池變身大作戰（八）

菁寮國小生態池變身大作戰（九）

菁寮國小生態池變身大作戰（十）

菁寮國小生態池變身大作戰（十一）

菁寮國小生態池變身大作戰（十二）