2007年1月31日 星期三

西寶國小

在太魯閣的深山裡有一所小學校,它是全國唯一沒有學區的小學,採用申請入學,裡面的小孩,
有太魯閣族的原民,有開墾中橫老榮民的二三代,有在天祥經營小店的,也有來自全國四面八方的,
不管這些孩子來自何處,他們把學校當作他們的家,把老師當作他們的親人,
在這大山大水裡與自然融為一體的生活著,創造出獨特的人格特質與學習方式,宛如山中的精靈,
這個匯聚精靈的學校名字叫做西寶。(sipaw 在原住民母語中是”對岸”的意思。)

從週一到週五,從早上到晚上,
西寶國小的師長,除了陪伴引導這群「山中精靈」學習與成長,
同時亦是小朋友另一個生活的家長,也可以說是心靈的家。

西寶國小位於花蓮縣秀林鄉富世村,是太魯閣國家公園內唯一的一所小學。原只是富世國小的分校,因其特殊的地理位置,多元的文化背景,富有藝文氣息的教學特色,家庭式的生活教育頗受各界肯定,花蓮縣政府教育局深入瞭解西寶的教學方式與生活之後,認為其教育品質實已具備「森林小學」的雛形。經過為期將近一年的審慎評估,民國八十六年決定將西寶分校提升為「西寶實驗小學」作為花蓮縣教育改革的起點。

樓下是圖書室,樓上是教室,亮麗的陽光登堂入室,坐在教室內,放眼望去四周皆是綠色的大山.








猜猜看,這是幹什麼用的大陶盆???答案就在下面喔

校區規劃六區院落以核心院落為主,左右兩旁為多元學習院落、休憩生活院落、藝術學習院落1、藝術生活院落2。校舍特殊的院落設計,建築全部採用生態工法,以親水護岸的河溝為界將人車分離。

在校園中能觀賞到很多陶藝的作品,您可知道他的由來嗎?在興建校舍時,這麼大的工程,小朋友到底能幫什麼忙?那就來做陶燈吧!山上工程隆隆地進行著,山下的小朋友也揉捏著陶土,發揮創意做出一盞一盞陶燈,這都成為夜晚幫助大家照明的器具;慢慢的,實用的器具做完了,再為地面添點裝飾吧!於是校園裡的水泥小徑上嵌上了陶土地磚,再來,牆上、校園、教室,愈來愈多的陶器裝飾,小朋友愛上陶藝的創作,以陶藝來美化校園,使得校園更加文藝氣息。每一個從西寶畢業的小朋友,在校園的某一角落都留有自己的紀念品。

國小校園裡的頗具特色的戶外陶藝燈具貼近地面,主要是在國家公園內,要盡量減少光害,配合生態景觀需求,戶外空間的陶燈都是學生做的,還相當有創意,這些陶燈在夜晚散發光明,路被照亮還能同時抬頭看星星,很棒的;中國大陸學生來交流時也做了線條簡單的陶燈,被放在生態池中點綴。

在僅有一公頃的校地,西寶國小規劃充分利用,盡量不改變地貌,新建校舍時,師生共同參與,整整討論兩年,學生希望蓋六角形教室,令人震撼,但專家說孩子的希望很專業,六角形教室採用環保建材,樓上上課,樓下圖書室,往斜坡上去則蓋樹屋,教師單身宿舍挑高,下面成為學生悠遊的「秘密基地」,步道是廢棄的鐵路枕木,還有複合環保水泥地。蓋澡堂也爭論許久,還表決七次,最後校長輸了,還是按照小朋友的意思,蓋三個大澡堂,可以玩水,小朋友又說希望洗澡時可以看星星,結果又在三間澡堂屋頂挖三個圓洞,讓小朋友洗澡時觀星。

全校師生參與校舍設計,處處涵融環保永續概念,88年進行校舍全面改建,工程進行了2年才完工,還曾得到台灣建築首獎,稱它是國家公園群山中的綠寶石,可說當之無愧。

教師宿舍

西寶國小因位居太魯閣境內,同時又是住宿型學校,所以設校的宗旨,就是希望將學校經營成為一個尊重生命,保護自然的中心,並讓全校成為一個溫暖的大家庭。因為西寶是個家,所以蓋了一個融合愛、生活與學習的大家園,整個學習以班群教室、教學資源中心和廣場形成一個大院落,蒼山、綠樹、花雨、小溪聯合讀書、演戲、玩陶、吹笛,童年的歌就在此輕輕吹起。本文資料部份引用自:台灣綠色學

從西寶國小完工後,環境優美的校舍早在網路上流傳,也吸引不少觀光客前往;西寶沒有圍牆,校園如公園,教室也不像印象中的教室,常有遊客闖入好奇張望,校方一直以來都對這個問題很困擾,新任校長張世璿上任以後,採取較開放的態度,觀光客若在校園中走動,即使是上課時間,只要不打擾小朋友,學校不會干涉,不過,絕對禁止遊客進入教室、宿舍等建築物。請大家特別注意,如果想認真欣賞這所美麗的小學,請您還是多多利用週休假日前往吧

交通:循台8線太魯閣進入中部橫貫公路-經天祥-文山-回頭灣-約行500公尺,可見西寶國小標誌,循指標右轉進入即可抵達。

食宿:天祥青年活動中心:03-8691111~3    天祥晶華(03)869-1155 

天祥天主教堂住宿 03-8691122       基督長老教會天祥教會03-8691203

露營:合流露營區 綠水野營地 白楊停車場露營地


 

21 則留言:

  1. 哇~~這篇讚,拍得真好。
    很喜歡一些角落的特寫,很有感覺。看你寫的感覺,也真想去一趟啊。
    那個木牆上有一叢植物的取鏡我很喜歡,如果是我去,也一定會取一張那樣的畫面,被你搶先啦 :))

    總之, =D>

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    1. 趕快去啊.現在山櫻正怒放,整個西寶國小的後山,深綠森林裡都是一簇簇的粉紅,
      您可以坐車到花蓮,租機車自行前往,然後住天祥的天主堂或基督教會,一人300元,
      把附近走透透,心靈spa,保證不虛此行喔.我會把這回去天祥的心得,分段貼出來
      這西寶國小一文相片貼太多了,開得有點慢,下回還是賺詞0,嘟嘟好(因為太美啦,無從取捨)

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  2. 真美的小學校,你是怎麼找到的啊!了不起 =D>

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    1. 西寶國小,之前在網路上就看過了,美得叫人難以相信....
      所以這回大老遠跑一趟,當然一定要去瞧瞧囉!!

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  3. 真的是一間很有特色的小學,在那裡的小朋友一定很喜歡上學,因為每天都很快樂...

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    1. 我們不是小朋友,實在無法去了解他們的感受,(如果是我去讀,肯定會很開心的)
      其實如果真要認真關心,應該是要跟著小朋友一起生活一週,才能有多一點認知,
      因為很多小朋友,可是離家很遠的在那兒寄宿的.家庭生活對小朋友也蠻重要的.
      所以學校在這方面,看得出來,很認真去扮演好家庭的角色,讓小朋友除了學校之外,
      也能在放學後,同時享有家庭般的溫馨生活,同學如同手足一般,師長就如父母兄姐
      這一點對學校的校長及老師而言,又是另一項全天候艱辛的工作壓力了.
      外在的環境再怎麼美,還是要內在的教育來相輔相成,才能事半功倍.
      這回去,有很熱心的大專營隊在幫小朋友設計活動,帶動唱等.真感心.

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  4. 這校園   建築  小孩  很動人    你的照片也是

    我常想   所謂教育資的城鄉差距

    其實  都市中  可哪有哪一做學校   哪一種教育生活模式

    比得上這裡~~

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    1. 怎麼突然有一種被臨幸的感覺....啊達 :P

      卡謬大哥說得對,教育部的杜先生,據說渡假時也曾去看了這所小學,
      結果.....大家日子還是一樣過下去??實驗的意義及本質到底在那裡??
      如果實驗成功的話,是不是可以把一些山區偏遠的小學校,朝這方面推進?
      讓更多的家長及未來小主人,可以選擇他們所希望的教育環境,而不用出國去流浪
      讓更多在教育資源分配不公的小小地方,重新脫胎換骨,讓教育發光發亮??
      其實政府還有很多事可以認真,努力一點???別再空轉下去了,我的天啊.....
      難不成大家都只能等著排隊去讀這西寶國小,或者是慈濟的中小學校嗎??

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  5. :( 其實我不贊成在國小階段就實施學舍制,畢竟學校環境再好也無法取代家庭的溫暖。
    在新竹尖石鄉有個新光國小,這個學校有一半的學生必須住校,因為他們的家在對面山頭的司馬庫斯。這些孩子從小一開始就離開父母住在學校宿舍,只有假日才能回家。後來司馬庫斯的家長發起拒上學運動,要求縣政府在司馬庫斯設立分校,也因為這樣,司馬庫斯才有了分校。
    現在政府把一些小校裁併,讓學生得住在學校宿舍,這絕對是個大悲劇!
    如果我是西寶國小的學生,我想我只會高興一天,接下來就開始想家囉! :(

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    1. 想進西寶的小朋友,需要父母陪同小朋友,一起到校接受”專業訪談”徵詢雙方意見,再由專業人士來決定是否同意讓這小朋友進來,我想這可能就是最嚴謹的評估了吧!! 我們並不是小朋友,也不知道他們是否能全然適應這種生活.但是別忘了小朋友的適應能力,往往比大人強上許多.只是離家寄宿的小學生活,真的有點讓人難以想像.這裡的小孩,應該會早熟許多!!
      學校的照顧方式,我想可能是最大的關鍵吧.像慈濟的學校,就有懿德爸媽制度,由志工來擔任外地來的小朋友的父母親,讓他們在離家時同樣能享受到家庭的溫暖及關懷,假日就算不回自己家裡,也能去懿德爸媽的家裡休養,小朋友同時有了兩對的父母在照料關懷,應該也是蠻幸福的喔!
      很可惜沒這機會,不然我蠻想好好長期觀察這西寶國小的教學及小朋友生活
       

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  6. 幾個好友的孩子就讀西寶國小...
    一直沒機會去一趟...原來很有特色..
    只是生活雖然獨立了...卻也很心疼...
    最近天氣很冷...上山還好嗎??
    發現你們原來是愛登山的一群人...真好...志同道合
    能一同看見曠野的美景...
    上回收過一封嘉明湖的信...
    才知道高山湖泊真的好美...
    你應該會去吧??
     

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    1. 嘉明湖,當然要去啊.... :"> 正在規劃中的.
      您有沒有看過蛙男先生的天使的眼淚-嘉明湖,
      看完了,保證您的心也飛到嘉明湖去了.
      有機會幫我訪問一下,讀西寶的小朋友,幸福嗎?快樂嗎?先謝謝您啦

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  7. 好有藝術氣息的國小 
    =D>

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    1. 其實慈濟921援建的學校,每一間也都很美麗,又具有地方特色,不輸西寶喔
      我們經過外地,只要見到慈濟蓋的學校,就會進去遊盪欣賞一下豐美的人文氣息.
      我想錦那斯一定同意我的說法吧

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  8. 來看看司庫分班吧!
    http://tw.myblog.yahoo.com/mt-100/article?mid=109&prev=-1&next=105
    這是完全不同思維的兩所學校,西寶就我看來是個貴族式的森林小學,那摸小就把孩子送去離鄉背井?忍心嗎?孩子不會有分離焦慮的問題嗎?
    司庫分班讓我看到教育的本質,家庭教育不是任何課程能夠取代的。

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  9. 西寶國小去過二次 照片上的景物我都見過只是沒想到你拍的這麼美 =D>

     

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    1. 謝謝您嘉歡這些相片. :>

       

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  10. 很美 很有特色ㄉ小學  我還是不忍心把小孩丟到這麼遠

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    1. 天下父母心啊....我能了解您的用心.

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  11. 西寶確實是很美的地方
    唯一可惜是校內老師惡鬥,
    資深教師容不下新進有才能的老師,
    常搧動、挑起家長議員與新老師對立
    使得校內氣氛恐怖

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    1. 哎,有人的地方就有是非,
      要把把讚美當警惕,把是非當教育

      如果這關不能突破,這單位就少了成長的空間

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